Heb anderen lief

Gezamenlijke start

Welkom (1 minuut)

Hallo allemaal, het is goed om jullie weer te zien! Weet je nog waar ons videoverhaal de vorige keer over ging?

Ja, de Tien Geboden! God gaf ons goede regels en richtlijnen om te volgen. Dus laten we opstaan en Hem prijzen terwijl we Put Your Faith In Jesus zingen.

Video 11 afspelen: (Lied) Vertrouw op Jezus (3 minuten)

Zorg ervoor dat je het liedje vooraf luistert, zodat je mee kunt zingen en de bewegingen met de kinderen kunt doen.

📹

SuperWaarheid en Discussie (1 minuut)

De SuperWaarheid van vandaag zegt: “Ik zal anderen liefhebben.” Heb je je ooit afgevraagd hoe je iemand in een moeilijke situatie moet behandelen?

Gods wetten geven ons duidelijke richtlijnen om ons te helpen de juiste keuzes te maken.

Beknopt Bijbelverhaal introduceren (1 minuut)

Als alle kinderen de video over het Bijbelverhaal in de vorige les hebben bekeken, kun je die hier overslaan en meteen naar de achtergrondvideo over de Bijbel gaan.

In onze vorige les zagen we hoe Chris de parkregels negeerde en Joy, Gizmo en zichzelf in een gevaarlijke situatie in de grot bracht. Nu, voor alle kinderen die ons Bijbelverhaal nog niet hebben gezien, laten we een korte versie bekijken om te zien hoe God de Tien Geboden aan Mozes geeft. Als je het al gezien hebt, bekijk het dan deze keer om te zien waarom God tegen de mensen zei dat ze van de berg weg moesten blijven.

Video 4 afspelen: Verkort Bijbelverhaal (8 minuten)

📹

Superboek neemt Chris, Joy en Gizmo mee naar de Israëlieten, die bevrijd zijn uit de slavernij in Egypte en op weg zijn door de woestijn naar het Beloofde Land. Terwijl Mozes God ontmoet op de berg, brengen de Israëlieten zichzelf in gevaar door te doen wat ze maar willen – totdat Mozes terugkeert met de Tien Geboden.

Discussie (1 minuut)

Waarom droeg God de Israëlieten op om van de berg weg te blijven en hem niet aan te raken? God is heilig en zonder zonde. We moeten Hem eerbied en respect tonen.

Bijbelse achtergrondvideo introduceren (1 minuut)

Laten we nu onze achtergrondvideo over de Bijbel bekijken om meer te leren over de Tien Geboden. Als Gizmo een vraag stelt in de video, wacht dan tot hij een aantal antwoorden voorstelt en roep dan het antwoord waarvan jij denkt dat het goed is!

Video 5 afspelen: Bijbelse achtergrond (8 minuten)

📹

Video 10B afspelen: SuperVers Afbeelding 2

Afbeelding voorstelling van 2,5 minuut zonder geluid; video uitzetten of pauzeren nadat kinderen vers hebben herhaald.

📹

SuperVers Discussie (1 minuut)

Ons SuperVers Leviticus 19:18b, zegt:

“Houd net zoveel van andere mensen als van jezelf.”

Wie denk je dat je buurman is? Anderen, iedereen.

Laten we alle meisjes de SuperVers laten zeggen. Meisjes zeggen de SuperVers. Jongens, hoe denken jullie dat ze het gedaan hebben? En vergeet niet de meisjes te behandelen zoals jullie zelf behandeld willen worden! Jongens antwoord.

Oké, jongens, nu is het jullie beurt om het vers op te zeggen. Jongens zeggen de SuperVers. Meisjes, hoe denk je dat ze het deden? Meisjes antwoord.

God wil dat we anderen behandelen zoals we zelf behandeld willen worden – met liefde en respect.

Kinderen krijgen meer tijd om het SuperVers te leren in de Kleine Groep.

Gebed en afscheid (1 minuut)

Laten we bidden. Lieve God, dank U dat U van ons houdt en het beste voor ons wilt. Help ons om dezelfde liefde en vriendelijkheid aan anderen te tonen. In Jezus’ naam, Amen.

Nu is het tijd voor de kleine groepen, waar je zult zien wat er kan gebeuren als er geen regels zijn!

Leerkrachten nemen kinderen mee naar kleine groepen voor groep 1-3 en 4-6. Als de gecombineerde groep klein is, mogen alle kinderen bij elkaar blijven voor de kleine groep.

Spel

Verdeel de groep in tweeën. Geef elke groep verschillende ballen.

We gaan een heel leuk spel spelen: “Wie heeft regels nodig?”. Klinkt het niet leuk?

We spelen precies 2 minuten, dus je moet heel snel zijn. We moeten er alleen voor zorgen dat we niemand pijn doen door de ballen te hard naar ze te gooien. Als de tijd voorbij is, zien welke groep wint! Ben je klaar om te spelen? Klaar, af, af!

Begin met de timing van het spel. Als kinderen vragen beginnen te stellen over het spel, geef ze dan geen antwoorden – blijf ze aanmoedigen om plezier te hebben. Kijk wat ze met de ballen doen. Als een kind regels probeert te verzinnen, herinner het er dan aan dat er geen regels zijn in dit spel. Stop het spel als de tijd voorbij is en bespreek wat de kinderen van het spel vonden. Bespreek hoe moeilijk het was om een spel zonder regels te spelen en hoe onmogelijk het zou zijn om een winnaar te bepalen.

Laten we nu een ander spel met de ballen spelen, maar deze keer zal ik je wat regels geven. Ik wil dat iedereen twee rijen maakt in het midden van de kamer, zodat jullie tegenover elkaar staan. Dan moeten jullie elk vier stappen achteruit zetten. Jullie gooien de komende 2 minuten allemaal een bal naar de persoon tegenover je. Dat betekent dat jullie allebei tegelijk een bal gooien en tegelijk moeten vangen. Om dit gemakkelijker te maken, zeg je elke keer “Go!” voordat je de ballen gooit. Houd bij hoe vaak jullie allebei de ballen vangen.

Laat de kinderen na 2 minuten hun scores roepen om te zien welk tweetal het hoogst heeft gescoord. Als de tijd het toelaat, laat kinderen dan van partner wisselen, vergroot de afstand tussen hen of vang en gooi de bal met maar één hand.

Kun je je voorstellen om voetbal te spelen zonder regels, zijlijnen of doelen? Het zou erg verwarrend zijn – en een spel zonder regels zou zelfs gevaarlijk kunnen zijn! Hetzelfde geldt voor hoe we ons leven leiden. Ons SuperVers, Leviticus 19:18b, zegt:

“Houd net zoveel van andere mensen als van jezelf.”

Dat betekent dat we anderen moeten behandelen zoals we zelf behandeld willen worden. De Tien Geboden zijn meer dan een lijst met regels en voorschriften. God houdt van iedereen en Hij gaf Zijn regels om alle mensen te beschermen en te leiden. De wereld is het niet altijd eens met Gods wetten, maar Hij heeft ons geschapen en Hij houdt van ons, dus Hij weet wat het beste voor ons is! Daarom moeten we Hem vertrouwen en gehoorzaam zijn aan onze hemelse Vader.

Onderwijs

De Bijbel vertelt ons dat een religieus leider een interessante vraag aan Jezus stelde. Lees Lucas 10:25b-28:

“Meester, wat moet Ik doen om het eeuwige leven te krijgen?” Jezus zei tegen hem: “Wat staat er in de wet [ van Mozes ] ? Wat lees je daar?” Hij antwoordde: “Houd van je Heer God met je hele hart en je hele ziel en alles wat je hebt en je hele verstand. En houd ook net zoveel van je broeders als van jezelf.” Jezus zei tegen hem: “Je hebt een goed antwoord gegeven. Doe dat, dan zul je leven.”

Het Woord laat zien hoe de Tien Geboden zijn verdeeld in twee hoofdonderdelen – God liefhebben en anderen liefhebben. De vorige keer hebben we het gehad over de eerste vier geboden die te maken hebben met het liefhebben van God. Vandaag zullen we het hebben over de laatste zes geboden die te maken hebben met het liefhebben van anderen.

Deel de Tien Geboden Miniboekpatronen, potloden en scharen uit. Laat de kinderen de pagina’s uit elkaar knippen, op volgorde leggen en dan vastmaken met nietjes of koperen sluitingen. De kinderen moeten hun naam op de miniboekjes schrijven, want die worden verzameld en opnieuw gebruikt in les 3.

Discipelschap Uitdaging/Praktijk Toepassing

Onze SuperWaarheid van de vorige keer was: “Ik zal God liefhebben”. We hebben het erover gehad dat de eerste vier van de Tien Geboden allemaal te maken hebben met het liefhebben van God. Onze uitdaging voor deze drie lessen is om alle Tien Geboden te leren. We begonnen met het uit het hoofd leren van de eerste vier. Kan iemand ze zeggen zonder te kijken? Laat kinderen proberen.

Laten we onze knutselwerk gebruiken om die eerste vier geboden samen hardop te lezen.

1. Je mag geen andere god hebben dan Mij. 2. Je moet voor jezelf geen afgod maken, van welke soort dan ook. 3. Je mag de naam van de Heer, je God, niet misbruiken. 4. Houd de Sabbat dag, het is een heilige dag.

Onze uitdaging voor de volgende keer is om Gebod 5 tot en met 10 te leren. De SuperWaarheid van vandaag is: “Ik zal van anderen houden.” Laten we eens kijken hoe de laatste zes geboden van God ons leren om van anderen te houden.

Laat de kinderen naar elk gebod in hun miniboekjes gaan, het samen hardop lezen, bespreken hoe ze het op een positieve manier kunnen herformuleren en de betekenis ervan bespreken. Hieronder staan suggesties.

5. Toon eerbied voor je vader en moeder.

Lees Exodus 20:12:

‘Heb respect voor je vader en moeder (en zorg voor hen). Dan zullen jullie lang leven in het land dat Ik de Heer jullie ga geven.’

Wat betekent eerbied of respect? Gehoorzamen, Waarderen, Erkennen.

Wat zijn enkele manieren waarop we onze ouders kunnen eren?

Lees Efeziërs 6:1-3:

Kinderen, wees in de Heer gehoorzaam aan jullie ouders, want dat is zoals het hoort. Heb respect voor je vader en moeder (en zorg voor hen). Want dat is de eerste leefregel (van de Tien Leefregels) waar God een belofte bij heeft gegeven. Die belofte is: “Als jullie dat doen, zal het goed met jullie gaan en zullen jullie lang leven op aarde.”

Het eren van onze ouders brengt Gods blijdschap en zegen in ons leven!

6.  Moord niet.

God waardeert het leven en Hij wil dat we het geschenk van het leven dat Hij aan iedereen heeft gegeven respecteren. God schiep iedereen naar Zijn evenbeeld en we moeten elkaar liefhebben als onszelf. We zullen misschien niet fysiek iemand doden, maar soms haten we iemand en wensen we hem kwaad toe. Jezus’ discipel Johannes sprak hierover. Lees 1 Johannes 3:15-16:

‘Als iemand niet van de broeders en zusters houdt, is hij nog steeds in de dood. Als hij een broeder haat, heeft hij hem in gedachten al vermoord. En jullie weten dat een moordenaar geen eeuwig leven heeft. Jezus heeft ons laten zien wat werkelijke liefde is: Hij heeft zijn leven voor ons gegeven. Ook wij moeten ons leven voor onze broeders en zusters over hebben.’

7.  Pleeg geen overspel.

Dit betekent dat je trouw moet blijven aan je man of vrouw. Wanneer een man en vrouw trouwen, leggen ze speciale geloften af, waarin ze beloven elkaar lief te hebben, te eren en trouw te zijn. God wil dat mensen zich aan deze beloften houden, zelfs als dat moeilijk is.

OPTIONELE DISCUSSIE VOOR OUDERE KINDEREN

Lees en bespreek 1 Petrus 2:11b:

‘Lieve broeders en zusters, de verlangens van jullie oude ‘ik’ zijn gevaarlijk voor jullie. Daarom zeg ik jullie dat je er niet naar moet luisteren. Want jullie zijn vreemdelingen op aarde. [ Jullie moeten dus niet dezelfde dingen doen als de ongelovige mensen. ] ‘

Lees en bespreek 1 Korintiërs 6:17,19:

‘Maar als je jezelf aan de Heer geeft, wordt je geest één geheel met Hém.’ ‘Weten jullie dan niet dat je lichaam een tempel is van de Heilige Geest? Hij woont in jullie. Jullie hebben Hem van God gekregen. Jullie zijn niet van jezelf!’ Je bent niet van jezelf.

8.  Steel niet.

Neem alleen mee wat van jou is. God wil niet dat we van anderen nemen. Lees Efeziërs 4:28: 

‘Als je een dief bent geweest, steel dan nu niet meer. Doe liever je best om met eerlijk werk je brood te verdienen. Dan kun je ook nog iets weggeven aan de arme mensen.’

9.  Lieg niet.

Read Exodus 20:16:

‘Beschuldig niemand van iets wat niet waar is.’

Vertel de waarheid. Vals getuigen betekent iets zeggen dat niet waar is over iemand anders – met andere woorden, liegen. Johannes 8:44 vertelt ons dat de duivel een leugenaar is en de vader van alle leugens. De duivel loog tegen Eva in de hof van Eden en misleidde haar om ongehoorzaam te zijn aan Gods regels. De duivel zal proberen ons te misleiden en te verleiden om Gods regels niet te gehoorzamen! Wat is het tegenovergestelde van een leugen? De waarheid.

In Johannes 14:6 zei Jezus,

Jezus zei: ‘Ik ben de weg, de waarheid en het leven.

Als we in de Waarheid wandelen – en dat is Jezus – tonen we onze liefde voor anderen en voor God!

10. Niet begeren.

Read Exodus 20:17:

Wees niet jaloers op wat iemand anders heeft. Je moet niet willen hebben wat al van een ander is: zijn huis, of zijn vrouw, of zijn knecht, of zijn slavin, of zijn koe, of zijn ezel, of iets anders wat van iemand anders is.”

Wees tevreden met wat je hebt. Begeren betekent op een verkeerde manier verlangen naar iets dat iemand anders heeft. Het betekent verteerd of geobsedeerd zijn om het voor onszelf te hebben. Lees Hebreeën 13:5: 

Wees niet hebzuchtig, maar wees tevreden met wat jullie hebben. Want God heeft gezegd: “Ik zal je nooit in de steek laten. Ik zal je nooit verlaten.”

God wil dat we dankbaar zijn voor wat we hebben en voor wie we in Hem zijn. God wil niet dat we jaloers zijn op wat anderen hebben, maar dat we onze ogen op Hem gericht houden en dat Hij ons zal geven wat we nodig hebben.

Verzamel de knutselwerken om te gebruiken in Les 3. Daag de kinderen uit om thuis hun Tien Geboden Wielen te gebruiken om de laatste zes geboden over het liefhebben van anderen te leren. De volgende keer kunnen ze ze allemaal uit hun hoofd zeggen.

OPTIONELE DISCUSSIE ALS DE TIJD HET TOELAAT

Tegenwoordig zeggen sommige mensen dat de Tien Geboden alleen voor mensen in het Oude Testament waren en dat we ze niet meer hoeven te gehoorzamen. Dit is niet waar.

Lees Matteüs 5:17b: Jezus zei:

“Denk niet dat Ik ben gekomen om de Boeken van de Wet en de Profeten af te schaffen. Ik ben niet gekomen om ze af te schaffen, maar om alles te doen wat er in staat.”

Jezus deed iets wat niemand anders ooit heeft gedaan of ooit zal doen: Hij hield al Gods geboden perfect. Hij heeft nooit ook maar één gebod gebroken! Door dit te doen vervulde Hij de wet. Daarna stierf Hij om de straf te betalen voor alle keren dat we Gods wetten overtreden. In plaats van veroordeeld te worden voor onze zonden, worden we vergeven als we op Jezus vertrouwen. We hebben ook hulp van de Heilige Geest. Lees Galaten 5:13-14:

Broeders en zusters, jullie zijn [ door God ] geroepen om vrij te zijn. Maar jullie mogen die vrijheid niet gebruiken om maar te doen waar jullie zin in hebben. Nee, jullie moeten elkaar liefdevol dienen. Want de hele wet van Mozes wordt samengevat met deze woorden: “Houd net zoveel van je medemens als van jezelf.”

Als we van God houden, zullen we Hem eren en Zijn regels respecteren. Door van anderen te houden laten we God zien hoeveel we ook van Hem houden.

SuperVers

Ons SuperVers staat in het derde boek van het Oude Testament, dat Leviticus heet. Laten we het vers, Leviticus 19:18b, samen hardop lezen.

“Houd net zoveel van andere mensen als van jezelf.”

Betekent dit dat je alleen van buren moet houden die in jouw straat wonen?

Nee, Jezus hield van alle mensen en stierf voor hen, dus wij zouden ook van hen allemaal moeten houden!

De Bijbel vertelt ons duidelijk dat we God en anderen moeten liefhebben. Lees 1 Johannes 4:19-21:

Wij houden van God omdat Hij eerst van óns hield. Als je zegt dat je van God houdt, maar een hekel hebt aan een broeder of zuster, dan ben je een leugenaar. Want als je niet houdt van je broeder of zuster die je kunt zien, hoe kun je dan houden van God die je niet kunt zien? Daarom heeft Jezus ons bevolen: als je van Hem houdt, moet je ook van je broeders en zusters houden.

Wat betekent het woord “broeder” in dit bijbelgedeelte? Andere mensen; andere gelovigen.

Kies acht kinderen om naast elkaar vooraan in de kamer te gaan staan. Geef elk kind een vel van het door elkaar gehusselde SuperVers. Laat de acht kinderen, helemaal links beginnend, vanuit het perspectief van de klas een “golf” maken door hun woorden (die niet in de juiste volgorde zullen staan) omhoog te houden en hardop voor te lezen, en hun papieren te laten zakken als ze klaar zijn.

Klonk dat goed? Nee!

Vraag de rest van de klas om te raden welke lezer de eerste, tweede, derde, enz. moet zijn. Rangschik de acht kinderen in die volgorde en laat ze hun zinnen nog een keer voorlezen, zodat er nog een “golf” ontstaat met hun papieren. Vraag de rest van de klas of het vers nu klopt. Zo niet, laat de klas dan de lezers opnieuw rangschikken tot ze de woorden van het vers in de juiste volgorde kunnen uitspreken. Laat ten slotte de hele klas de “golf” volgen om het versje samen twee of drie keer op te zeggen, steeds sneller.

Gebed

Verzamel de kinderen in een kring.

Ik lees iets voor over wat Jezus tegen zijn volgelingen zei. Lees Johannes 13:34-35:

“Ik geef jullie een nieuwe wet: houd net zoveel van elkaar, als Ik van jullie hou. Als jullie veel van elkaar houden, zal iedereen kunnen zien dat jullie mijn leerlingen zijn.”

Als discipelen van Jezus moeten we liefhebben zoals Hij deed! God houdt ervan om ons te horen bidden vanuit ons hart in onze eigen woorden. Wist je dat je Bijbelteksten ook in gebeden kunt veranderen?

Vandaag zeggen we een Bijbeltekst gebed gebaseerd op ons SuperVers. Wat is de SuperVers die we net hebben geleerd?

“Houd net zoveel van andere mensen als van jezelf.”

Leviticus 19:18b

Laten we onze ogen sluiten en zeg mij na als je eigen gebed tot God.

Lieve God, U houdt van alle mensen in de wereld. Kinderen herhalen.

Dus we willen ook van iedereen houden. Kinderen herhalen.

Help ons van andere mensen te houden zoals we van onszelf houden. Kinderen herhalen.

Help ons anderen te behandelen zoals we zelf behandeld willen worden. Kinderen herhalen.

Help ons om liefdevol en respectvol te zijn, zelfs als we van streek zijn. Kinderen herhalen.

Geef ons Uw kracht om U te gehoorzamen. Kinderen herhalen.

In Jezus’ naam, Amen.” Kinderen herhalen.

Schrijf een rap – deel 2

Vandaag gaan we werken aan een rapnummer over de zes geboden om van anderen te houden.

Als je deze activiteit in Les 1 hebt gedaan voor de eerste vier geboden, vraag dan aan de kinderen of ze hun raps uit die les met de klas kunnen delen. Daag de kinderen uit om een rapnummer te maken met teksten over de laatste zes geboden, over van anderen houden of over Mozes en de Israëlieten. Ze kunnen de Tien Geboden Miniboekjes of Poster als naslagwerk gebruiken. Laat kinderen met partners of in kleine groepjes werken. Sluit de les af met de rapoptredens.

Voorbeeld uit Les 1:

God zei: Toon Mij veel liefde.

Plaats geen afgoden boven Mij.

Spreek Mijn naam met respect uit.

De sabbat is een dag die ik gemaakt heb om te houden.

Werpspel

In Matteüs 22:35-40 ^BB vertelt de Bijbel ons hoe een religieuze leider Jezus een vraag stelde.

Eén van hen, een wetgeleerde, ging naar Hem toe en vroeg Hem: “Meester, wat is de belangrijkste wet in de wet van Mozes?”

Hij zei tegen hen: “Deze: Houd van je Heer God met je hele hart, met je hele ziel en met je hele verstand.” Dat is de eerste en belangrijkste wet. De tweede, die net zo belangrijk is, is deze: “Houd net zoveel van je broeders als van jezelf. De hele wet van Mozes en de boeken van de profeten gaan over deze twee wetten.”

Jezus zei dat alle geboden “gaan” over deze twee grote geboden – God liefhebben en anderen liefhebben. We spelen nu een spel waarbij we de tien geboden “ophangen”.

Verdeel de kinderen in twee teams, geef het eerste team de set sokken in willekeurige numerieke volgorde en laat ze zich opstellen bij het startpunt.

Elke sok is genummerd van 1-10, voor elk van de Tien Geboden. De eerste tien kinderen in het team krijgen één poging om een sok zo te gooien dat hij aan het touw hangt. Maar voordat je de sok gooit, moet je het gebod roepen dat bij het nummer op je sok hoort! Je teamgenoten kunnen helpen het juiste gebod te vinden met behulp van een Miniboek Tien Geboden of de poster aan de muur. Na je beurt ga je naar de achterkant van de lijn – of je sok nu op de lijn terechtkomt of niet. Als alle tien de sokken zijn gegooid, tellen we hoeveel geboden er aan de lijn hangen en dat is de score van je team voor de eerste ronde. Dan heeft het andere team een kans.

Opmerking: De kinderen hoeven de sokken niet in numerieke volgorde te gooien of op te hangen. Speel opnieuw tot alle kinderen aan de beurt zijn geweest.

Objectles met tape

Laat de kinderen aan tafels zitten met hun Tien Geboden Miniboekjes gemaakt in Onderwijs.

Gebruik je Miniboek Tien Geboden om gebod nummer negen te vinden en lees het hardop voor. Wat betekent het om vals te getuigen?

Het betekent iets zeggen dat onwaar of vals is over iemand, wat anderen kan kwetsen en hun reputatie kan schaden. Het is in feite een leugen vertellen.

Spreuken 12:22 zegt:

‘De Heer haat het als mensen liegen. Maar Hij is blij met mensen die te vertrouwen zijn.’

Ben je ooit voorgelogen? Hoe voelde het?

Laten we eens kijken wat er vaak gebeurt als we maar één leugen vertellen.

Hang losjes een stuk schilderstape van ongeveer 60 cm aan de rand van de tafel bij elk kind. Houd je eigen stuk tape omhoog en demonstreer hoe je deze les geeft. Laat ze zien hoe ze een stuk van ongeveer 5 cm kunnen afscheuren en op de tafel plakken.

Dat stukje tape vertegenwoordigt één leugen. Het lijkt niet erg groot, toch? Maar als we een leugen vertellen en iemand betrapt ons, wat zijn we dan geneigd te doen? We vertellen een tweede leugen om de eerste leugen te verdoezelen.

Laat ze een groter stuk plakband afscheuren en over het eerste stuk plakband op de tafel plakken.

Wat kan er gebeuren als we een tweede leugen vertellen? Er moet een derde leugen worden verteld om de andere leugens te verdoezelen.

Scheur een nog groter stuk tape af en plaats het over de eerste twee. O jee! We moeten hard werken om onze leugens te verbergen, nietwaar?

Kinderen gaan door met het plaatsen van alle stukjes plakband bovenop de vorige om een stapel te maken. Als we de ene leugen na de andere blijven vertellen, is het moeilijk om alle stukjes van het verhaal dat we verzonnen hebben te onthouden!

Pak een stapel plakband. Hoe snel één “leugentje” uitgroeit tot een grote, plakkerige puinhoop.

Onze SuperVers van vandaag zegt,

“Houd net zoveel van andere mensen als van jezelf.”

Hoeveel van jullie vinden het leuk om voorgelogen te worden?

Niemand vindt het leuk om voorgelogen te worden! Als we het niet leuk vinden, moeten we anderen ook nooit zo behandelen!

Het is veel beter om vanaf het allereerste begin de waarheid te vertellen; zelfs als dat gênant is of als we met discipline te maken krijgen. Het is beter om meteen eerlijk te zijn in plaats van een rotzooi te maken die alleen maar groter en plakkeriger wordt!

Laat de kinderen hun stapels plakband oprapen, tot een bal rollen en in de prullenbak gooien.

Bijbelstudie

Wie kan mij onze SuperVers uit het hoofd vertellen?

“Houd net zoveel van andere mensen als van jezelf.”

Leviticus 19:18b

Jezus kreeg een vraag van een expert in de Joodse wet. De expert was waarschijnlijk op zoek naar een “maas in de wet” in dit vers, zodat hij geen liefde of respect hoefde te tonen aan mensen die hij niet erg mocht. Jezus beantwoordde de vraag van de man met een verhaal. Laten we eens kijken wat Jezus tegen hem zei.

Laat kinderen Lucas 10:25-37 opzoeken. Verdeel de verzen en laat de kinderen de passage hardop lezen. Voer een discussie aan de hand van de onderstaande vragen. Voel je vrij om vragen toe te voegen waarvan jij denkt dat ze een diepere discussie met jouw specifieke groep mogelijk maken.

²⁵Er stond een wetgeleerde op die Jezus met een strikvraag in de val wilde laten lopen. Hij zei: “Meester, wat moet Ik doen om het eeuwige leven te krijgen?” ²⁶ Jezus zei tegen hem: “Wat staat er in de wet van Mozes? Wat lees je daar?” Hij antwoordde: “Houd van je Heer God met je hele hart en je hele ziel en alles wat je hebt en je hele verstand. En houd ook net zoveel van je broeders als van jezelf.” Jezus zei tegen hem: “Je hebt een goed antwoord gegeven. Doe dat, dan zul je leven.” ²⁹ Maar hij deed alsof hij wilde uitleggen waarom hij Hem dat gevraagd had. Daarom zei hij tegen Jezus: “Maar wíe zijn dan mijn broeders?” ³⁰ Jezus antwoordde: “Er reisde eens een man van Jeruzalem naar Jericho. Onderweg werd hij overvallen door rovers. Ze sloegen hem halfdood en beroofden hem van alles wat hij had. Daarna gingen ze weg en lieten hem zo liggen. ³¹Er reisde toevallig ook een priester langs die weg. Hij zag de man wel liggen, maar liep met een boog om hem heen.³² Daarna kwam er een tempeldienaar langs, maar ook hij liep met een boog om hem heen. ³³Daarna kwam er een man uit Samaria langs. Toen hij dichtbij was gekomen en hem zag, kreeg hij medelijden met hem. ³⁴Hij ging naar hem toe en verzorgde de wonden met olijf-olie en wijn. Daarna verbond hij hem, zette hem op zijn ezel en bracht hem naar een herberg. Daar verzorgde hij hem verder. ³⁵ De volgende dag gaf hij de herbergier twee zilverstukken en zei tegen hem: ‘Zorg voor deze man. En als zijn verzorging méér kost, dan zal ik je dat betalen wanneer ik terugkom.’ ³⁶“Wat denk je. Wie van deze drie mensen is nu een broeder geweest voor de man die door de rovers was overvallen?” vroeg Jezus. ³⁷De wetgeleerde antwoordde: “De man die goed voor hem is geweest.” Jezus zei tegen hem: “Ga, en doe hetzelfde.”

1. Wat vertelt het antwoord van Jezus in vers 28 ons over het belang van het liefhebben van God en anderen? De belangrijkste dingen die we kunnen doen. Als we dit doen, zullen we leven.
2. Wat gebeurde er met de Joodse man? Aangevallen, beroofd, achtergelaten om te sterven aan de kant van de weg.
3. In vers 31, wie was de eerste persoon die de Joodse man zag; wat was zijn reactie en wat deed hij? Hij was een Joodse priester, stak de weg over en liep hem voorbij.
4. Waarom is dit een verrassende en verontrustende reactie? Beiden zijn Joden, dit is een priester die God dient! Hij had geen medelijden.
5. In vers 32, wie was de tweede persoon die de gewonde man zag? Een tempelassistent, Leviet.
6. Heeft hij hem geholpen? Nee, hij zag hem en stak ook over naar de andere kant!
7. Volgde hij onze SuperWaarheid; waarom of waarom niet?
8. Nogmaals – dit was een Leviet die nauw samenwerkte met de priesters in de tempel.
9. Kijk eens naar het antwoord van de twee Joodse mannen. Wat zegt dit over gewoon naar de kerk gaan en belijden dat je van God houdt? We moeten God en anderen liefhebben. Het is meer dan woorden of spreken, het is in actie komen en Gods liefde tonen. Horen en doen!
10. Waarom is het in vers 33 belangrijk om te weten dat de derde man een Samaritaan was? Samaritanen werden door de Joden gehaat en op hen werd neergekeken. Vooroordelen tussen de twee. Ze werden vermeden.
11. Wat deed de Samaritaan; liep hij voorbij zoals de anderen? Nee, hij zorgde voor hem en toonde medeleven.
12. Als je naar vers 36 kijkt, in je eigen woorden, wie zou je zeggen dat onze naaste is?